Tenho procurado apresentar para os alunos as tecnologias presentes na escola, e seus usos.
A maioria não tem acesso a elas,não ser TV,então temos trabalhado com o computador buscando: aprender a seguir orientações para atingir o objetivo desejado; fazer pesquisas (visando desenvolver a curiosidade em relação ao mundo e seus saberes); procurar e aprendendo a baixar vídeos ( com conteúdos pedagógicos que venham a somar aos conhecimentos adquiridos em sala); realizr operações matemáticas com jogos on line (o que tem auxiliado o aprendizado de conceitos matemáticos); os mais novos aprendem a ter domínio do mouse através de jogos adequados a idade, que também desenvolvem outras habilidades(tais como a percepção visual, memória visual e auditiva, concentração).
O datashow, um recurso muito útil, também atrai muito crianças e adultos e tem seu valor indiscutível na visualização dos conteúdos a serem trabalhados, uma vez que tira o foco de uma lousa estática e o transfere para um mundo virtual de movimentos e cores.
Alguns professores também levam os alunos para a sala de vídeo onde podem assistir filmes educativos e lúdicos para depois, serem trabalhados os conteúdos na sala de aula, conceitos morais e éticos.
Assim vemos que utilizando as novas tecnologias podemos trabalhar com os contéudos necessários para o desenvolvimento dos alunos de uma forma inovadora e dinâmica que só vem a somar ao seu crescimento intelectual.
24 de setembro de 2009
Atividade 4_6_Plano de aula elaborado
Plano de aula
Modalidade/Nível de ensino: apresentar, ensinar e utilizar o computador, como uma nova tecnologia que ensina, informa e diverte.
Componente curricular: Língua Portuguesa-Ensino Fundamental
Tema: Projeto Leitura
Dados da Aula: Verbos, além de evidenciar os muitos usos do computador, citado no vídeo.
Duração da aula: 2 aulas
Conhecimentos Prévios: verbos, concordância verbal, produção de pequenos textos coerentes.
Estratégia: Trabalho em dupla, uso do computador com acesso a Internet (portal do professor). Uso de lápis, borracha, caderno.
Os alunos assistiram o vídeo (do Portal do Professor)e farão suas anotações no caderno (as duplas podem interagir com outras), no prórpio LIED que é espaçoso e possui algumas cadeiras e carteiras.
Na outra aula digitaram seus textos usando editores de textos e farão as devidas correções.
Avaliação:será feita através de auto-avaliação: pela OT (em relação ao uso das tecnologias);pela professora da turma(em relação ao conteúdo
Modalidade/Nível de ensino: apresentar, ensinar e utilizar o computador, como uma nova tecnologia que ensina, informa e diverte.
Componente curricular: Língua Portuguesa-Ensino Fundamental
Tema: Projeto Leitura
Dados da Aula: Verbos, além de evidenciar os muitos usos do computador, citado no vídeo.
Duração da aula: 2 aulas
Conhecimentos Prévios: verbos, concordância verbal, produção de pequenos textos coerentes.
Estratégia: Trabalho em dupla, uso do computador com acesso a Internet (portal do professor). Uso de lápis, borracha, caderno.
Os alunos assistiram o vídeo (do Portal do Professor)e farão suas anotações no caderno (as duplas podem interagir com outras), no prórpio LIED que é espaçoso e possui algumas cadeiras e carteiras.
Na outra aula digitaram seus textos usando editores de textos e farão as devidas correções.
Avaliação:será feita através de auto-avaliação: pela OT (em relação ao uso das tecnologias);pela professora da turma(em relação ao conteúdo
Atividade 4_5_ Projetos de Trabalho em Sala
Atividade 4_5
Os Ojetivos do plano de aula criado é apresentar, ensinar e utilizar junto com os alunos a forma de usar o computador, como uma nova tecnologia que ensina, informa e diverte.
O Conteúdo será da Língua Portuguesa-Projeto Leitua (matéria que a professora está esnsinando na sala-verbos), além de evidenciar os muitos usos do computador, citado no vídeo.
A Estratégia será: Computador com Internet, visitar sites tais como: Domínio Público, Rived, Portal do Professor, Youtube, Converta, Google, e outros que eles conheçam; utilizar corretamente mídias de armazenamento, para guardar seus trabalhos.
Avaliação será feita através de auto-avaliação: pela OT (em relação ao uso das tecnologias); pela professora da turma(em relação ao conteúdo )
Os Ojetivos do plano de aula criado é apresentar, ensinar e utilizar junto com os alunos a forma de usar o computador, como uma nova tecnologia que ensina, informa e diverte.
O Conteúdo será da Língua Portuguesa-Projeto Leitua (matéria que a professora está esnsinando na sala-verbos), além de evidenciar os muitos usos do computador, citado no vídeo.
A Estratégia será: Computador com Internet, visitar sites tais como: Domínio Público, Rived, Portal do Professor, Youtube, Converta, Google, e outros que eles conheçam; utilizar corretamente mídias de armazenamento, para guardar seus trabalhos.
Avaliação será feita através de auto-avaliação: pela OT (em relação ao uso das tecnologias); pela professora da turma(em relação ao conteúdo )
Atividade 4_3_ Socializando uma Experiência com Projeto em sala de Aula
O conteúdo trabalhado nesta descrição são vogais e números de 0 até 10 (conteúdo extraído do Projeto Leitura)
Recursos tecnológicos utilizados: notebook da professora de classe.
Descrição da Atividade.
O computador usado na sala de aula.
Descrevo uma experiência observada em sala de aula com o uso dos notebooks.
Enquanto a turma faz as atividades que a professora passou e orientou, a mesma chama os alunos individualmente em sua mesa para que eles façam as atividades relacionadas ao conteúdo que a turma está fazendo,porém no computador.
A turma também assistiu filmes no notebook, (colocado num lugar mais alto para que todos vissem) e depois palavras chaves forão retiradas do texto para serem trabalhadas no caderno, no quadro, etc.
Trabalho realizado pela professora do 1º ano escolar.
Enquanto Orientadora Tecnológica,indiquei alguns sites educativos, além dos que a professora já conhecia, e esclareci dúvidas que surgiram em relação ao uso do recurso citado (notebook).
Recursos tecnológicos utilizados: notebook da professora de classe.
Descrição da Atividade.
O computador usado na sala de aula.
Descrevo uma experiência observada em sala de aula com o uso dos notebooks.
Enquanto a turma faz as atividades que a professora passou e orientou, a mesma chama os alunos individualmente em sua mesa para que eles façam as atividades relacionadas ao conteúdo que a turma está fazendo,porém no computador.
A turma também assistiu filmes no notebook, (colocado num lugar mais alto para que todos vissem) e depois palavras chaves forão retiradas do texto para serem trabalhadas no caderno, no quadro, etc.
Trabalho realizado pela professora do 1º ano escolar.
Enquanto Orientadora Tecnológica,indiquei alguns sites educativos, além dos que a professora já conhecia, e esclareci dúvidas que surgiram em relação ao uso do recurso citado (notebook).
Atividade 3_8 Criar um Produto Hipermídia
Apresentação Hipermídia (ao clicar nas imagens ou palavras será direcionado a outros slides ou páginas da Internet).
Unidade_3_ativ_3_8_elainesabino
Unidade_3_ativ_3_8_elainesabino
31 de agosto de 2009
Atividade 3.2-Conhecendo Repositório de Material Digital
ativ_3.2_elainesabino
Explorei alguns sites onde pude ver vídeos, arquivos de som e de imagem educacionais e outros, tais como:
Sites e portais para auxiliar a pesquisa e a formação de professores, no portal do professor.htpp://portaldoprofessor.mec.gov.br/links/html
Também http://converta.com.br/ que converte vídeos em mp3, mp4, etc.
Site que baixa drivers grátis.Um driver é uma espécie de programa que permite ao sistema operacional se comunicar com algum dispositivo de hardware do seu computador. Por exemplo, para que você possa imprimir um documento precisa enviar as informações do arquivo para a impressora. Como existem diversos modelos diferentes de impressora, é preciso que seja instalado o driver correto para que o sistema operacional possa realizar essa comunicação.(tirado do baixagratis.com)http://www.baixargratis.com/drivers-para-download/56/
http://www.driverguide.com/
Explorei alguns sites onde pude ver vídeos, arquivos de som e de imagem educacionais e outros, tais como:
Sites e portais para auxiliar a pesquisa e a formação de professores, no portal do professor.htpp://portaldoprofessor.mec.gov.br/links/html
Também http://converta.com.br/ que converte vídeos em mp3, mp4, etc.
Site que baixa drivers grátis.Um driver é uma espécie de programa que permite ao sistema operacional se comunicar com algum dispositivo de hardware do seu computador. Por exemplo, para que você possa imprimir um documento precisa enviar as informações do arquivo para a impressora. Como existem diversos modelos diferentes de impressora, é preciso que seja instalado o driver correto para que o sistema operacional possa realizar essa comunicação.(tirado do baixagratis.com)http://www.baixargratis.com/drivers-para-download/56/
http://www.driverguide.com/
Atividade 3.3-Produtos e Objetos do Portal do Professor
Unidade_3_ativ_3_3_elainesabino
Entrei no Portal do Professor escolhi Ensino Fundamental Final (Língua Portuguesa), Vídeos, um episódio do Programa Orto e Grafia. Fiz um comentário e postei no Portal.
Assisti a vários vídeos e ouvi arquivos de áudio. Visitei também o jornal do professor.
Abaixo os links e comentários dos trabalhos que gostei bastante:
Computador
Além dos objetivos descritos (ensinar conjunção e concordância verbal) o vídeo mostra também os diversos usos do computador: como recurso pedagógico, entretenimento, meio de comunicação, etc. Gostei muito.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1279
Conselhos úteis para economizar água
Alerta o aluno sobre a importância de se utilizar racionalmente os recursos naturais dando exemplos de como economizar água e com dicas bem úteis.
A pessoa clica nos vários cômodos da casa e assim descobre como economizar água.
Para o jovem é como um jogo, e é apresentado explicações simples, fáceis de entender e gravar.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=19128
Jornal do professor – Matemática Descomplicada
Trabalho feito com sucata pela professora Kátia com alunos do Ciep Marechal HenriqueTeixeira Lott, no Rio.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=734
Trabalho bem criativo e prático e que oferece excelente resultados.
Entrei no Portal do Professor escolhi Ensino Fundamental Final (Língua Portuguesa), Vídeos, um episódio do Programa Orto e Grafia. Fiz um comentário e postei no Portal.
Assisti a vários vídeos e ouvi arquivos de áudio. Visitei também o jornal do professor.
Abaixo os links e comentários dos trabalhos que gostei bastante:
Computador
Além dos objetivos descritos (ensinar conjunção e concordância verbal) o vídeo mostra também os diversos usos do computador: como recurso pedagógico, entretenimento, meio de comunicação, etc. Gostei muito.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1279
Conselhos úteis para economizar água
Alerta o aluno sobre a importância de se utilizar racionalmente os recursos naturais dando exemplos de como economizar água e com dicas bem úteis.
A pessoa clica nos vários cômodos da casa e assim descobre como economizar água.
Para o jovem é como um jogo, e é apresentado explicações simples, fáceis de entender e gravar.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=19128
Jornal do professor – Matemática Descomplicada
Trabalho feito com sucata pela professora Kátia com alunos do Ciep Marechal HenriqueTeixeira Lott, no Rio.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=734
Trabalho bem criativo e prático e que oferece excelente resultados.
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