Atividade 3.2-Conhecendo Repositório de Material Digital

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Explorei alguns sites onde pude ver vídeos, arquivos de som e de imagem educacionais e outros, tais como:

Sites e portais para auxiliar a pesquisa e a formação de professores, no portal do professor.htpp://portaldoprofessor.mec.gov.br/links/html

Também http://converta.com.br/ que converte vídeos em mp3, mp4, etc.

Site que baixa drivers grátis.Um driver é uma espécie de programa que permite ao sistema operacional se comunicar com algum dispositivo de hardware do seu computador. Por exemplo, para que você possa imprimir um documento precisa enviar as informações do arquivo para a impressora. Como existem diversos modelos diferentes de impressora, é preciso que seja instalado o driver correto para que o sistema operacional possa realizar essa comunicação.(tirado do baixagratis.com)http://www.baixargratis.com/drivers-para-download/56/

http://www.driverguide.com/

Atividade 3.3-Produtos e Objetos do Portal do Professor

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Entrei no Portal do Professor escolhi Ensino Fundamental Final (Língua Portuguesa), Vídeos, um episódio do Programa Orto e Grafia. Fiz um comentário e postei no Portal.

Assisti a vários vídeos e ouvi arquivos de áudio. Visitei também o jornal do professor.

Abaixo os links e comentários dos trabalhos que gostei bastante:

Computador
Além dos objetivos descritos (ensinar conjunção e concordância verbal) o vídeo mostra também os diversos usos do computador: como recurso pedagógico, entretenimento, meio de comunicação, etc. Gostei muito.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=1279

Conselhos úteis para economizar água
Alerta o aluno sobre a importância de se utilizar racionalmente os recursos naturais dando exemplos de como economizar água e com dicas bem úteis.
A pessoa clica nos vários cômodos da casa e assim descobre como economizar água.
Para o jovem é como um jogo, e é apresentado explicações simples, fáceis de entender e gravar.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=19128

Jornal do professor – Matemática Descomplicada
Trabalho feito com sucata pela professora Kátia com alunos do Ciep Marechal HenriqueTeixeira Lott, no Rio.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=734

Trabalho bem criativo e prático e que oferece excelente resultados.

Atividade 2.9- Vagando pela Wikipédia e Wikicionário

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Vaguear pela Wikipédia e Wikicionário é bem interessante. Descobre-se muita informação. É um entretenimento e ao mesmo tempo um aprendizado.
É algo dinâmico. O conteúdo é bem claro e muito bem interligado.

Atividade 2.8 Pôster

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Atividade 2.7- O registro digital da experiência

O trabalho foi feito com uma turma do 5º ano escolar -502 (4ª série) e envolveu a disciplina de Ciências.

Os alunos mostraram entusiamo pela proposta. A professora da turma também se empolgou e já sugeriu outros temas e deu novas idéias para futuros trabalhos.

Terminada as pesquisas os alunos criaram textos em duplas, resumindo o que eles leram e entenderam da mátéria.

Alguns textos criados pelos alunos, após as pesquisas na Internet sobre definição, contágio, sintomas e prevenção da gripe A.

Usando o datashow ele puderam ver o blog, onde os textos seriam postados e opinar.

Abaixo veja os links de algumas das páginas das quias os alunos retiraram as informações que utilizaram no trabalho.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Gripe_suina

www.vaicomtudo.com/2009/04/gripe-sintomas.html

www.brasilescola.com/doenças/gripe-a.html, e outros.
Segundo,(palavras dos próprios alunos) pesquisar na Internet "é legal, bom, rápido e interessante".

Atividade 2.6-Execução da Atividade Planejada

Iniciamos a atividade falando do que os alunos já conheciam a respeito do assunto.

Os alunos mostraram bastante interesse na execução da atividade.

Houve colaboração no uso da máquina. Alguns alunos por possuirem computadores em casa ou frequentar um Curso, ajudaram os colegas repassando seu conhecimento.

Os equipamentos funcionaram a contento.

As duplas foram montadas livremente e com isso houve um bom entrosamento entre os alunos. Os que possuiam menos conhecimento solicitavam ajuda da OT ou da dupla vizinha e com isso houve um ganho ainda maior.

Tanto o tema escolhido como o uso do laboratório envolveu os alunos. O acesso a Internet os fascina bastante.

Poder navegar por várias páginas, ler, escolher a que mais vinha de acordo com seus interesses foi bem interessante.

Poder utilizar os conhecimentos que eles adquiriram no primeiro semestre em relação ao uso do computador, do Editor de texto trouxe a eles um grande significado.

Atividade 2.5_Planejando uma Atividade com Hipertexto ou Internet

Influenza A (H1N1)

Será feito um trabalho informativo sobre a gripe A, para que os alunos conheçam as formas de contágio, prevenção e sintomas.
O trabalho será feito em duplas com os alunos do 5º ano- 502.
Os alunos irão navegar pela Internet para pesquisarem sobre o assunto para exclarecerem estas dúvidas e outras mais que tenham.

Após a montagem de um texto com as informações, criaremos os links para os textos montados e para as páginas pesquisadas.

Objetivos:
-Utilizar a Internet como fonte de pesquisa ;

-Buscar informação de forma rápida e variada (textos, fotos, vídeos).

Pré-requisitos:

-Conhecer e saber utilizar recursos básicos do word
-Saber ler bem e interpretar textos corretamente para poder fazer a seleção do material que usaremos no trabalho.

Recurso:
-Computadores com acesso a Internet
-Um datashow para os alunos acompanharem e opinarem sobre o que está sendo feito, na hora de “linkar” as páginas.
-Camêra digital

Avaliação:
-Os alunos serão observados e orientados enquanto executam atividade.
-Pelo resultado final, se o objetivo foi ou não atingido